|
1. Роль театральной деятельности в формировании профессиональной идентичности школьного учителя № 37 (1), март 2026 |
|
2. Школьная научно-практическая конференция педагогов как опыт работы сообщества практик № 37 (1), март 2026 |
|
3. Педагогическая технология «Гостиная» как средство комплексного развития познавательной активности и нравственно-эстетической сферы педагогов № 36 (4), декабрь 2025 |
|
4. Курсы повышения квалификации для молодых педагогов в современных условиях среднего профессионального образования № 36 (4), декабрь 2025 |
|
5. Профессиональное развитие педагога как одно из направлений повышения качества образования в МБОУ гимназии № 9 № 36 (4), декабрь 2025 |
|
6. Выявление и преодоление профессиональных затруднений учителей начальных классов: исследовательский и методический аспект № 36 (4), декабрь 2025 |
|
7. Организация эффективного командного взаимодействия педагогов для решения актуальных методических задач № 36 (4), декабрь 2025 |
|
8. Сетевое издание «Управление развитием образования» как эффективный ресурс повышения уровня профессионализма работников образования города Новосибирска № 36 (4), декабрь 2025 |
|
9. Организационно-методические аспекты проведения занятий по дисциплине «Основы менеджмента» программы профессиональной переподготовки «Основы менеджмента. Управление персоналом образовательной организации» № 36 (4), декабрь 2025 |
|
10. Потенциал проектной деятельности в развитии функциональной грамотности ученика и профессиональном самосовершенствовании педагога № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
11. Методическая поддержка реализации Концепции развития математического образования в общеобразовательных организациях города Новосибирска № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
12. Конкурс «Учитель года»: путь к профессиональному совершенствованию № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
13. Районный (отборочный) этап городского конкурса «Учитель года» как средство профессионального развития педагога № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
14. Конкурсное движение в системе развития управленческой компетентности директора школы: практика подготовки к конкурсу «Директор года России» № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
15. Роль дисциплины «Личная эффективность и психологические основы управления образовательной организацией» в дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Основы менеджмента. Управление персоналом образовательной организации» № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
16. Педагогика в эпоху перемен: значение конкурсов профессионального мастерства для развития и адаптации специалистов № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
17. Современные тенденции развития профессиональных компетенций педагогов и руководителей образовательных организаций средствами профессиональных конкурсов № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
18. Повышение квалификации как эффективная форма совершенствования профессиональных компетенций педагогов ДОО для успешной реализации инклюзивного образования № 35 (3), сентябрь 2025 |
|
19. Формирование и развитие понятийного мышления – важнейшая образовательная задача № 34 (2), июнь 2025 |
|
20. Игровые технологии как эффективный инструмент в развитии профессиональной осознанности № 34 (2), июнь 2025 |
