В статье представлен опыт работы МБОУ СОШ № 45 по формированию культуры здоровья обучающихся посредством организации систематической деятельности школьного спортивного клуба «45 Легенд». Выявлены и описаны эффективные педагогические условия, обеспечивающие достижение желаемых результатов в формировании у обучающихся культуры здоровья. Представлено интегративное учебно-методическое обеспечение деятельности школьного спортивного клуба.

Ключевые слова: культура здоровья, ценности здорового образа жизни, школьный спортивный клуб, педагогические условия формирования культуры здоровья обучающихся, ГТО.

The article presents the experience of MBOU Secondary School No. 45 in developing a health culture among students through the organization of systematic activities of the school sports club «45 Legends». Effective pedagogical conditions ensuring the achievement of the desired results in developing a health culture among students are identified and described. Integrated educational and methodological support for the activities of the school sports club is presented.

Keywords: culture of health, values of a healthy lifestyle, school sports club, pedagogical conditions for the formation of a culture of health among students, Strategy for the development of physical culture and sports, GTO.

19 ноября 2020 года на заседании Правительства Российской Федерации была одобрена Стратегия развития физической культуры и спорта до 2030 года (далее – Стратегия). 24 ноября 2020 года ее утвердил Председатель Правительства Михаил Мишустин. Стратегия ориентирована на достижение национальной цели по сохранению здоровья и благополучия людей [5].

Миссия государства в сфере физической культуры и спорта в Российской Федерации заключается в:

– формировании культуры и ценностей здорового образа жизни как основы устойчивого развития общества и качества жизни населения;

– создании необходимых условий для поступательного развития сферы физической культуры и спорта;

– повышении экономической привлекательности и эффективности функционирования сферы физической культуры и спорта;

– обеспечении прозрачности и честности соревновательного процесса;

–  укреплении международного сотрудничества и повышения авторитета России на международной спортивной арене [4].

В связи с этим актуализируется социальная и педагогическая значимость формирования ценностей культуры здоровья у подрастающего поколения, которые в дальнейшем определяют стратегию их образа жизни.

В настоящее время среди учёных отсутствует единая точка зрения на определение понятия «культура здоровья». Для нашей работы наиболее подходящим и значимым является понятие, сформулированное К. В. Чедовым (доцент кафедры физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»). Культура здоровья, по мнению данного исследователя, – это часть общей культуры личности, включающая в себя:

• систему знаний о здоровье как о социально-культурном явлении методом самодиагностики психофизического состояния, компонентах здорового образа жизни;
• осознание личностной значимости ценности здоровья и здоровой жизнедеятельности как необходимости личностного саморазвития;
• способность сознательной выработки индивидуальной стратегии сбережения и развития здоровья [7].

В своей работе К. Д. Чедов отмечает, что одной из значимых составляющих деятельности общеобразовательной школы по формированию культуры здоровья обучающихся может стать системное функционирование школьного спортивного клуба [8]. Эту мысль разделяют и другие авторы, подчеркивая, что спортивный клуб позволяет интегрировать учебную и внеурочную деятельность по физическому воспитанию и создает благоприятную среду для совершенствования личностных качеств обучающихся, гармоничного физического развития и физической подготовки, формирования ценностей культуры здоровья [2].

В МБОУ СОШ № 45 г. Новосибирска предусмотрено интегративное учебно-методическое обеспечение деятельности школьного спортивного клуба «45 Легенд» (далее – ШСК), который с 2022 года зарегистрирован во Всероссийском перечне (реестре) школьных спортивных клубов [10].

В ШСК действуют различные спортивные секции: волейбол, баскетбол, мини-футбол «Вымпел», настольный теннис, легкая атлетика «Юный Атлет», лыжные гонки «Лыжня зовет», стрельба из пневматической винтовки и тхэквондо. Это позволяет ученикам сделать выбор в пользу своего вида спорта.

На каждый учебный год составляется календарный план спортивно-массовых мероприятий, назначаются ответственные за подготовку и проведение, фиксируются примерные даты проведения, которые при необходимости корректируются в течение учебного года. При этом учитываются интересы не только образовательного учреждения, но и интересы учеников, родителей и педагогов.

В течение года ШСК активно проводит спортивные соревнования школьного уровня по разным видам спорта согласно календарному плану спортивно-массовых мероприятий учебного года. Например, пионербол, волейбол, мини-футбол, стритбол, настольный теннис, первенство по легкоатлетическому кроссу, лыжные гонки, а также многоборье (тесты по ОФП). Для каждого соревнования составляется Положение о проведении, а после оформляется итоговый протокол соревнований. Все документы расположены на официальном сайте школы в разделе «Школьный спортивный клуб» [3]. Участие в соревнованиях принимают команды классов трёх возрастных категорий:

1.  Младшая возрастная группа (1-4 классы).
2.  Средняя возрастная группа (5-8 классы).
3.  Старшая возрастная группа (9-11 классы).

Команды-победители определяются в каждой возрастной группе по каждому виду спорта. Победители в личном зачете определяются согласно правилам соревнований. Ученики старших классов с тренером и учителем физической культуры обеспечивают организацию и проведение школьных тренировок и самих соревнований. В их обязанности входит помощь в организации игр и судейства матчей.

На летний период также разрабатываются специальные программы школьного спортивного клуба. В период работы в нашей школе летнего лагеря с дневным пребыванием «Большая перемена» были организованы спортивные часы, в рамках которых ШСК реализовывал свою физкультурно-оздоровительную программу. Дети могли не только повышать свою выносливость и физические навыки, участвуя в спортивных мероприятиях, но и просто весело и с пользой проводить время.

В пришкольном лагере дети познакомились с новым видом футбола, таким как панна-футбол. Он отличается от традиционного футбола тем, что основное внимание уделяется технике и мастерству игроков, а не результату матча. Это очень динамичный вид спорта, который требует быстрых реакций и хорошей координации движений, что делает игру очень увлекательной и интересной.

В школе большое внимание уделяется теоритической подготовке обучающихся по теме здорового образа жизни. Учителями организуется подготовительная работа для участия детей во Всероссийской олимпиаде по физической культуре. При подготовке к олимпиаде учитываются следующие принципы: максимальная самостоятельность – предоставление возможности самостоятельного решения заданий; использование заданий опережающего уровня сложности; индивидуальный подход. Следует отметить, что одной из эффективных форм подготовки учеников для успешного участия в олимпиаде является разбор олимпиадных заданий прошлых лет.

ШСК сотрудничает с организациями дополнительного образования физкультурно-спортивного профиля (ДЮФЦ «СОЮЗ» и КБИ «Звездный») на основе сетевого взаимодействия.

Деятельность школьного спортивного клуба дает возможность добровольного участия в проектах, мероприятиях и конкурсах, связанных с работой клуба.

В 2023-2024 учебном году повысились результаты выступлений спортивных команд в школьных, муниципальных и городских соревнованиях, в которых обучающиеся регулярно принимают участие. Например, соревнования по шорт-треку среди школьников Ленинского района города Новосибирска – 2 место общекомандное и 1, 2 места в личном зачете, XLII открытая Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России – 2024» в городе Новосибирске, которая проводится в рамках реализации федерального проекта «Спорт – норма жизни».

Школьный спортивный клуб не остается в стороне и от патриотического воспитания. Формирование у обучающихся патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к защите его интересов реализуется через конкурс строя и песни «Аты-баты». Благодаря данному конкурсу школьники могут продемонстрировать уровень своих знаний, навыков и умений по строевой подготовке, а также показать свою организованность и дисциплинированность. Под руководством учителя основ безопасности жизнидеятельности организуется практическая работа с обучающимися по разборке и сборке автоматов, надевании средств индивидуальной защиты. Обучающиеся ежегодно принимают участие в легкоатлетических эстафетах, посвященных Дню Победы. Например, 75-я легкоатлетическая эстафета памяти воинов-сибиряков, погибших в годы Великой Отечественной войны, в Ленинском районе города Новосибирска – 2 место и 77-я легкоатлетическая эстафета памяти А.И. Покрышкина, посвященная 79-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, – 6 место.

Благодаря внедрению в 2014 г. Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее – комплекса ГТО) у школьных спортивных клубов появляются дополнительные возможности для формирования культуры здоровья личности. Освоение ими техники выполнения базовых упражнений на уроках физической культуры и определение индивидуальной нагрузки на учебных тренировках в рамках ШСК создаёт необходимые предпосылки для самостоятельных занятий физическими упражнениями, что является важнейшей задачей формирования культуры здоровья личности на основе совершенствования физического воспитания [8]. Школьники развивают свои физические способности и готовятся к сдаче нормативов ГТО согласно своей возрастной группе [1].

В декабре 2023 года 70 обучающихся выпускных классов и 1 сотрудник МБОУ СОШ № 45 сдали тесты ГТО. По итогам данного тестирования присвоено 32 знака отличия (44 %) [3].

Таблица 1

Присвоенные знаки отличия ВФСК «ГТО» в МБОУ СОШ № 45

за 2023-2024 учебный год