|
21. Формирование мотивации к техническим видам деятельности у обучающихся начальной школы посредством образовательной робототехники № 38 (2), июнь 2026 |
|
22. Влияние интерактивного взаимодействия и технологических инноваций на результативность проектного обучения в школе № 38 (2), июнь 2026 |
|
23. Разные типы уроков и методические рекомендации по их проектированию и экспертизе № 38 (2), июнь 2026 |
|
24. Урок окружающего мира в начальной школе: методические акценты и рекомендации учителю № 38 (2), июнь 2026 |
|
25. Проектирование результативного урока русского языка в начальной школе: от анализа конкурсных практик к методическим решениям № 38 (2), июнь 2026 |
|
26. Проектирование современного урока: вектор развития компетенций учителя начальных классов № 38 (2), июнь 2026 |
|
27. Реализация воспитательного потенциала учебного занятия № 38 (2), июнь 2026 |
|
28. Урок труда (технологии) в начальной школе: от анализа лучших практик к методическим рекомендациям № 38 (2), июнь 2026 |
|
29. Оценка работоспособности студентов аграрного вуза по методике пробы Руфье № 38 (2), июнь 2026 |
|
30. Гражданско-патриотическое воспитание школьников средствами историко-краеведческого просвещения (на примере исторической экскурсии «История одной улицы») № 38 (2), июнь 2026 |
|
31. Проблема становления пространственно-временных представлений у младших школьников в условиях цифровизации общества № 38 (2), июнь 2026 |
|
32. Мультипликация как средство развития коммуникативных навыков и творческих способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями (из опыта работы) № 38 (2), июнь 2026 |
|
33. Интеграция современных образовательных технологий в комплексную коррекционно-развивающую деятельность как инструмент преодоления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста № 38 (2), июнь 2026 |
|
34. Вайб-кодинг в образовании: опыт педагога по созданию собственных интерактивных материалов к уроку № 38 (2), июнь 2026 |
|
35. Организация фенологических уголков при изучении биологии в общеобразовательной школе № 38 (2), июнь 2026 |
|
36. Просодические нарушения у старших дошкольников с РАС: проявления и способы коррекции № 38 (2), июнь 2026 |
|
37. Реализация деятельностного подхода А. Н. Леонтьева в методике подготовки обучающихся к ОГЭ по химии № 38 (2), июнь 2026 |
|
38. Формирование социокультурной компетенции с помощью информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка № 37 (1), март 2026 |
|
39. Особенности современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС на примере методики создания мультипликационных фильмов № 37 (1), март 2026 |
|
40. Развитие у дошкольников ключевых компонентов готовности к школе как залог успешного обучения на ступени начального общего образования № 37 (1), март 2026 |
