Школьные средства массовой информации как ресурс формирования медиакомпетентности школьников

Современный мир характеризуется бурным развитием цифровых технологий и глобализацией информационного пространства. В этих условиях медиаобразование становится одним из ключевых направлений подготовки подрастающего поколения. Важным элементом медиаобразования являются школьные средства массовой информации. В статье представлены результаты мониторинга школьных средств массовой информации учреждений образования г. Новосибирска, проведенного осенью 2024 года в рамках работы творческого объединения руководителей школьных пресс-центров и студий аудиовизуального творчества в 2024/2025 учебном году.

Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» как современный цифровой инструмент коммуникации в образовании

В статье описана интеграция информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум» в практику образовательных организаций и ее возможности для участников образовательного процесса. Освещены нормативные документы, регламентирующие использование платформы ИКОП «Сферум».

Ключевые слова: информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум», цифровая образовательная среда, учебный профиль, пользователь, информационные технологии, функциональные возможности, учебный процесс.

Методические ресурсы мегаполиса в обеспечении доступной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями

Обеспечение доступной образовательной среды для всех категорий обучающихся с различными образовательными возможностями – одна из серьезнейших проблем современной системы образования. В статье описаны методические ресурсы обеспечения доступной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями в городе Новосибирске.

Ключевые слова: дети с особыми образовательными потребностями, доступная образовательная среда, инклюзивное образование, эффективное методическое сопровождение.