Особенности проведения урока «Учимся использовать фразеологизмы» в контексте формирования читательской грамотности

Высокий уровень сформированности читательской грамотности является необходимым условием успешного обучения в школе. Педагогическая практика находится в поиске эффективных подходов для ее формирования в рамках учебной деятельности. В статье представлен опыт проектирования урока в 4 классе по теме «Учимся использовать фразеологизмы» руководителями муниципальных методических объединений Новосибирской области, который может быть полезен практикующим педагогам.

От командного проектирования к развитию лидерской позиции учителя

В статье представлен очередной этап реализации регионального проекта, цель которого состоит в совершенствовании качества общего образования через научно-методическое сопровождение деятельности методических объединений педагогических работников. Раскрыты особенности проведения сессии для методических лидеров, в ходе которой они осваивают основы подготовки и проведения мастер-класса.

Ключевые слова: муниципальные методические объединения, методические лидеры, проектирование, мастер-класс.

Формирование финансовой грамотности у детей с расстройством аутистического спектра в начальных классах

Статья посвящена особенностям формирования финансовой грамотности у детей с расстройством аутистического спектра. Автор раскрывает методы и приемы развития финансовой грамотности на уроках математики.

Ключевые слова: финансовая грамотность, расстройство аутистического спектра, индивидуальный подход, урок математики.