Материалы номера

Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум» как современный цифровой инструмент коммуникации в образовании

Коваленко Татьяна Анатольевна

В статье описана интеграция информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум» в практику образовательных организаций и ее возможности для участников образовательного процесса. Освещены нормативные документы, регламентирующие использование платформы ИКОП «Сферум».

Ключевые слова: информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум», цифровая образовательная среда, учебный профиль, пользователь, информационные технологии, функциональные возможности, учебный процесс.

Практическое применение таксономии Блума в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи

Иванова Милана Юрьевна

В статье представлен опыт работы учителя-логопеда по формированию речевых и мыслительных процессов у детей с использованием таксономии Блума как интерактивного метода в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.

Ключевые слова: интерактивные методы, дошкольники, тяжелое нарушение речи, мышление, таксономия Блума.

Обобщение педагогического опыта посредством участия в издательской деятельности

Лисецкая Дарья Александровна

Статья посвящена проблеме профессионального развития педагога посредством его активного участия в издательской деятельности и обобщения собственного педагогического опыта через печатные издания.

Ключевые слова: профессиональная компетентность педагога, издательская деятельность, обобщение опыта, публикация, статья.