Материалы номера
Наставничество: от вертикали к кластеруКондратьева Елена Анатольевна, Малова Ольга АндреевнаВ статье представлен процесс создания оптимальной модели наставничества в дошкольном образовательном учреждении. Актуальные потребности учреждения в профессиональном развитии педагогов вызвали необходимость перехода от традиционного вертикального наставничества к кластерам. Ключевые слова: качество образования, профессиональное развитие, наставничество, вертикальная модель наставничества, кластерная модель наставничества.
|
Модель «Школа – навигатор будущего» – среда возможностей и личностного развития учащихся в координатах XXI векаСудоргина Любовь Вилениновна, Торопова Елена Владимировна, Федорова Лилия АлександровнаВ статье описывается инновационная практика муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Гимназия № 14 – образовательный центр «Универсарий» по моделированию личностно-развивающей образовательной среды в соответствии с трендами и вызовами XXI века. Ключевые слова: личностно-развивающая образовательная среда, открытая экосистема, образовательная модель, вызовы XXI века.
|
Ортологическая языковая личность и аспекты ее описанияТатаринцева Елена НиколаевнаСтатья посвящена ортологической языковой личности, разнообразие которой проявляется во владении нормами литературного языка. В работе представлены аспекты, в которых может быть описана языковая личность этого типа, а именно, собственно языковой, метаязыковой, психоязыковой, социоязыковой и лингводидактический. Ключевые слова: русский язык, ортология, языковая личность, лингвоперсонология. |