Наши авторы
|
кандидат социологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», г. Волгоград, Российская Федерация Elena P. Khvastunova, сandidate of Sociological Sciences, Associate Professor of the Department of Special Pedagogy and Psychology, Volgograd State Socio-Pedagogical University, Volgograd, Russian Federation |
учитель английского языка, МБОУ СОШ № 156, Новосибирск, Российская Федерация Anastasiya A. Khmelevskaya, english teacher, MBOU Secondary School No. 156, Novosibirsk, Russian Federation |
учитель истории и обществознания, руководитель творческой группы «Инклюзивное образование», муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 143», Новосибирск, Российская Федерация Tatyana Yu. Khudyakova, teacher of history and social studies, head of the creative group «Inclusive Education», municipal budgetary educational institution of the city of Novosibirsk, «Secondary school No. 143», Novosibirsk, Russian Federation |