Школьная научно-практическая конференция педагогов как опыт работы сообщества практик

Мазур Мария Ивановна, Бердникова Анна Геннадьевна

Статья посвящена описанию НПК педагогов, организованной сообществом практики «Педагогическая мастерская» ОЦ «Горностай» города Новосибирска. В тексте представлен комплекс мер по подготовке специалистов, докладчиков и событий мероприятия от обсуждения темы конференции до формирования сборника ее материалов.

Ключевые слова: урок, концепт, система представлений, НПК педагогов, сообщество практик, компоненты урока, учитель.

Роль театральной деятельности в формировании профессиональной идентичности школьного учителя

Гальчук Ольга Викторовна

В статье рассматривается влияние театральной деятельности на процесс формирования профессиональной идентичности школьных учителей в условиях современной трансформации российского образования. Хотя театр сегодня часто позиционируется как педагогический инструмент развития учащихся, его влияние на самих учителей остается малоизученным. Статья основана на эмпирическом исследовании, включающем анкетирование и глубинные интервью с учителями российских общеобразовательных школ.