Материалы номера
Проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в процессе обучения на подготовительном факультете вузаЛопатина Светлана СергеевнаСтатья посвящена проблемам социокультурной адаптации иностранных студентов, обучающихся на подготовительном факультете Новосибирского государственного технического университета и Новосибирского государственного университета экономики и управления. В статье представлен анализ научных работ об организации обучения иностранных студентов на подготовительном факультете вуза, определение социокультурной адаптации и аспекты социокультурной адаптации. Представлены комментарии иностранных студентов, обучающихся на подготовительном факультете НГУЭУ и НГТУ об аспектах социокультурной адаптации. |
Технология познавательного погружения как ключевой инструмент ранней профориентацииРюмина Елена СергеевнаСтатья посвящена исследованию инновационных подходов к ранней профориентации детей дошкольного возраста посредством технологии познавательного погружения. Представлен подробный пример реализации технологии в ДОУ на тематической неделе «Юные архитекторы и строители». Описанный метод рассматривается как значимый ресурс формирования полноценной личности, готовой занять своё место в современном многообразии профессий. |
Комплексный логопедический подход к преодолению дисграфии и дислексии у младших школьников: структура работы и эффективность методовЕрмакова Оксана ВладимировнаВ статье представлен практико-ориентированный опыт организации комплексной логопедической помощи младшим школьникам с дисграфией и дислексией в условиях общеобразовательной школы. Показано, что устойчивые трудности письма и чтения имеют многофакторную природу и требуют системной коррекции, включающей диагностику, развитие речевых и неречевых предпосылок письменной речи, поэтапную работу над механизмами ошибок, взаимодействие с учителями начальных классов и родителями, а также мониторинг динамики сформированности навыков. |