Практика организации квест-игры «Плейлист "Зарядка для бабушек"» по формированию инклюзивной культуры участников образовательных отношений

В статье акцентируется внимание на проблеме проведения мероприятий с группой детей старшего дошкольного возраста, в состав которой входят нормотипичные дети и дети с ОВЗ. Авторы рассматривают квест-игру как одну из практик по формированию инклюзивной культуры участников образовательных отношений.

Ключевые слова: инклюзия, инклюзивная культура, практика, дошкольное воспитание, квест-игра.

Интеграция дополнительного образования в систему общего образования гимназии как эффективный механизм повышения качества и успешности школы по актуальным показателям современного образования

Статья посвящена теме интеграции дополнительного образования в систему общего образования. Рассматривается опыт работы МАОУ Вторая гимназия г. Новосибирска по созданию образовательной среды, направленной на развитие инженерно-технологического мышления у школьников. Авторы статьи подчеркивают важность раннего профессионального самоопределения учащихся, которое формируется через интегрированные занятия, мероприятия и события дополнительного и основного образования.

Управление инновациями в образовательной организации

В статье представлен опыт управления инновациями в МАОУ НЭЛ. Отражена стратегическая цель развития учреждения, описаны задачи для достижения этой цели, определен инструментарий, перечень мер и структура действий, ресурсов, обеспечивающих переход организации в новое состояние, представлено определение результата и оценки эффективности.

Ключевые слова: инновации, инновационная деятельность, инновационный проект, программа развития, эффективное управление.