ПРОЕКТ «ИСКУССТВО БЕЗ ГРАНИЦ» КАК ПРОСТРАНСТВО ТВОРЧЕСКОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Аннотация: В статье представлены результаты деятельности школы искусств в качестве инновационной площадки по реализации муниципального проекта. Авторы раскрывают систему работы коллектива по организации учебно-воспитательного процесса с детьми, имеющими ограничения по здоровью.

Ключевые слова: Искусство, творчество, ситуация успеха, дополнительное образование, социализация, инклюзивное образование, доступность, актуальность, педагог.

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ КАК ЖАНР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

Аннотация: Статья посвящена педагогическому дискурсу (ПД) в сфере школьного образования. В качестве отдельного жанра ПД описывается проектная деятельность школьников в рамках их подготовки к научно-практической конференции (НПК) – на примере конференции, которая ежегодно проходит в лицее №130 им. академика М. А. Лаврентьева Новосибирска в формате постерной сессии.

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ИНКЛЮЗИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Аннотация: Статья посвящена общим принципам и подходам управления процессом инклюзии на этапах создания инклюзивной образовательной среды в образовательной организации, в которой все участники образовательного процесса проявляют готовность приспосабливаться к индивидуальным потребностям различных категорий детей за счет структурно-функциональной, содержательной и технологической модернизации.