Развитие творческого потенциала детей в системе дошкольного образования путем реализации части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений

В статье представлен успешный опыт реализации части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений по пяти образовательным областям, описано создание соответствующей развивающей предметно-пространственной среды.

Ключевые слова: развивающая предметно-пространственная среда, доступность, разнообразие, социальные партнеры, достижения.

Эффективные методы и технологии в организации работы с педагогами как одно из условий повышения качества дошкольного образования

В статье рассматривается эффективность работы дошкольной образовательной организации по повышению качества дошкольного образования, которое в настоящее время напрямую зависит от компетентных, всесторонне подготовленных педагогов, владеющих педагогическим мастерством и необходимыми компетенциями.

Формирующее оценивание как способ повышения мотивации обучающихся

В статье рассматриваются теоретические и практические вопросы применения технологии формирующего оценивания и обратной связи участников образовательного процесса с применением ИКТ при преподавании курсов «Основ религиозных культур и светской этики» и «Основ духовно-нравственной культуры народов России» в образовательных учреждениях г. Новосибирска. Определяется динамика внедрения приемов формирующего оценивания с целью повышения мотивации обучающихся.