Внеурочное занятие по программированию в начальной школе: особенности проектирования и реализации

В статье представлен опыт проведения обобщающего занятия по программированию во 2 классе с использованием цифровой образовательной среды «Пиктомир». Рассматриваются методические аспекты формирования алгоритмического мышления у младших школьников через игровые и практико-ориентированные задания. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий (УУД) в рамках системно-деятельностного подхода.

Игровые технологии как эффективный инструмент в развитии профессиональной осознанности

В статье представлена авторская деловая игра, ориентированная на работу с профессиональной осознанностью будущих и действующих педагогических работников. Механика данной игры может быть использована при работе с командой любой организации, а также в рамках конкурсов профессионального мастерства.

Ключевые слова: профессиональная осознанность, дизайн-мышление, импровизация, профессиональная коммуникация, деловая игра, игровые технологии, геймификация.

Современные инструменты руководства педагогическим коллективом: разработка и использование управленческих карт сотрудников

Статья посвящена описанию актуальных инструментов эффективного руководства педагогическим коллективом в современных условиях. Рассматриваются особенности разработки и использования управленческих карт сотрудников, позволяющих систематизировать и анализировать профессиональные компетенции педагогов, выявлять зоны роста и разрабатывать индивидуальные траектории профессионального развития (ИОМ).