|
1. Особенности современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС на примере методики создания мультипликационных фильмов № 37 (1), март 2026 |
|
2. Развитие у дошкольников ключевых компонентов готовности к школе как залог успешного обучения на ступени начального общего образования № 37 (1), март 2026 |
|
3. Комплексный логопедический подход к преодолению дисграфии и дислексии у младших школьников: структура работы и эффективность методов № 37 (1), март 2026 |
|
4. Развитие направления высшего образования «Ветеринарно-санитарная экспертиза» в ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет инженерии и биотехнологий» № 37 (1), март 2026 |
|
5. Особенности проектно-исследовательской деятельности младших школьников № 37 (1), март 2026 |
|
6. Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста № 37 (1), март 2026 |
|
7. Комплексное использование силовых упражнений как эффективное средство повышения уровня силовых способностей студентов в процессе обучения в вузе № 37 (1), март 2026 |
|
8. Роль библиотеки в духовно-нравственном воспитании школьников № 37 (1), март 2026 |
|
9. Роль советника по воспитанию в профилактике преступлений несовершеннолетних № 37 (1), март 2026 |
|
10. «Путешествие в прошлое»: историческое просвещение детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО № 37 (1), март 2026 |
|
11. Проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в процессе обучения на подготовительном факультете вуза № 37 (1), март 2026 |
|
12. Технология познавательного погружения как ключевой инструмент ранней профориентации № 37 (1), март 2026 |
|
13. Технология «работа со случаем» как эффективный инструмент профилактики социального сиротства № 37 (1), март 2026 |
|
14. Аграмматическая дисграфия у младших школьников: механизмы, симптоматика и направления коррекции № 37 (1), март 2026 |
|
15. Использование мнемотехники на уроках литературного чтения для развития выразительной речи и пересказа № 37 (1), март 2026 |
|
16. Организация работы психолого-педагогического класса в условиях современной школы № 37 (1), март 2026 |
|
17. Развитие эмоционального интеллекта как основы коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи № 37 (1), март 2026 |
|
18. Работа с картой на уроках окружающего мира: методические рекомендации для учителя № 36 (4), декабрь 2025 |
|
19. Фундамент счастливого детства: эмоциональное благополучие дошкольника № 36 (4), декабрь 2025 |
|
20. Мотивация студентов к сдаче нормативов ВФСК ГТО как важный фактор формирования активной и здоровой молодежи № 36 (4), декабрь 2025 |
